2025_2026学年新教材高中化学第一章物质及其变化3第2课时氧化剂和还原剂学案新人教版必修1.doc

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第2课时氧化剂和复原剂

学习目标

核心素养

1．会推断常见的氧化剂和复原剂，会比较物质氧化性或复原性的强弱。

2．生疏氧化复原反响的实际应用。

1．通过对“氧化剂和复原剂”的学习，培育证据推理与模型认知力量。

2．通过对“氧化复原反响的实际应用”的学习，培育科学态度和社会责任感。

新课情境呈现

在这些反响中各物质的作用是什么，让我们一起学习氧化剂和复原剂。

课前素能奠基

学问回忆

1．氧化复原反响的特征是反响前后有元素的__化合价__发生变化。实质是电子__得失__或共用电子对的__偏移__。

2．四种根本反响类型中，__置换__反响全部是氧化复原反响；__复