2025_2026学年高中物理第四章机械能和能源2功率教案1教科版必修2.doc

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功

教材分析

功这个概念虽然在初中物理中就已经涉及到，但是那只是一些概念上的简洁生疏，高中物理中，我们提醒功更重要的身份。

因此在教学设计中教师可以紧紧围绕“功是能量转化的量度”这条主线开放。这样不仅可以使学生明白“为什么要引入功”，同时也为后面学习重力势能、探究弹性势能的表达式、动能定律等学问打好根底。可以这样说，“功是能量转化的量度”是贯穿于整个第四章的主线，在教学设计、探究过程中应始终立足于这条主线上。

学情分析

对于功这个概念，学生通过初中的学习已经有了初步的生疏，知道求功的两个要素以及求功的简洁公式w=FS

在学习力量方面学生已经能主动学着去探究一些学问，在