【统编版】高中语文人教统编版必修上册《4.1 喜看稻菽千重浪》（优质课件）—（共24张PPT）.pptxVIP

;;教学目标与核心素养;认识体裁;;根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：;;通讯与消息比较;;;教学过程;笼罩;标题是文章的精华和灵魂所在，“题好一半文”说的就是标题对于文章成功的重要性。结合全文内容，请分析文章标题的妙处。;以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说，人物必须具有先进性或典型性。只要人物有值得我们学习的高尚的地方，我们就可以把他作为报道对象。;;1.《喜看稻菽千重浪》写了哪几件事？(概括事件主要格式：谁在何种情况下如何做某事，结果怎样。);;2.袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？他是怎样解决的？;;本文大体上以第三人称记述，但作者时不时地又以“我”的身份出场，请分析以“我”为叙事视角的好处。;;这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。;;