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小学数学教研组教学研究与实践计划

一、指导思想

本教研组以立德树人为根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指导，立足小学数学教学实际，聚焦课堂教学主阵地，以提升教师专业素养和学生数学核心素养为核心目标。通过扎实有效的教研活动，探索数学教学规律，优化教学策略，创新教学模式，努力构建充满活力、富有成效的数学课堂，促进学生全面、持续、和谐发展，推动我校小学数学教育教学质量的稳步提升。

二、工作目标

1.深化课程理解：引导教师深入研读课程标准，准确把握数学学科的育人价值、课程理念、核心素养目标及内容要求，提升课程实施能力。

2.优化课堂教学：以“高效课堂”为追求，研究并实践启发式、探究式、互动式等教学方法，突出学生主体地位，培养学生数学思维能力和问题解决能力，切实减轻学生过重课业负担。

3.提升教研实效：健全教研机制，丰富教研形式，增强教研活动的针对性和实践性，促进教研成果向教学实践转化，形成浓厚的教研氛围。

4.促进专业成长：搭建教师学习、交流、展示的平台，关注青年教师培养，发挥骨干教师引领作用，提升教师团队的整体专业水平。

5.强化评价导向：探索多元化、发展性的学生数学学习评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合，发挥评价的诊断、反馈和激励功能。

三、主要任务与措施

（一）深化课程理解，夯实教学基础

1.组织课标研读：定期开展《义务教育数学课程标准》专题学习与