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鸟的天堂》微课教学设计

一、课程基本信息

*微课名称：巴金笔下的“鸟的天堂”——《鸟的天堂》精读品析

*适用年级：小学高年级

*课时时长：约10-15分钟

*教材版本：根据实际选用教材版本填写（此处以通用版本为例）

二、教学目标

(一)知识与技能目标

1.回顾课文主要内容，准确理解“鸟的天堂”的含义。

2.品味描写榕树静态美和鸟儿动态美的重点语句，体会作者用词的精妙。

3.学习作者观察景物的方法和抓住景物特点进行描写的表达方式。

(二)过程与方法目标

1.通过对比阅读、图文结合、朗读品味等方式，感受榕树的庞大、茂盛和鸟儿的自由、欢快。

2.引导学生主动思考、合作探究，提升分析文本和语言表达的能力。

(三)情感态度与价值观目标

1.感受大自然的神奇与美丽，激发热爱自然、保护环境的情感。

2.体会作者对“鸟的天堂”的赞美之情，培养对文学作品的鉴赏兴趣。

三、教学重难点

*教学重点：引导学生感受榕树的“大”与“美”，以及众鸟欢腾的热闹景象。

*教学难点：理解作者两次去“鸟的天堂”的不同感受，体会“鸟的天堂”的确切含义，并学习作者观察和描写景物的方法。

四、教学准备

*多媒体课件（包含榕树、群鸟的图片或短视频，重点句段文字材料）

*配乐（轻柔的自然音乐，如鸟鸣、流水声）

五、教学过程

(一)情境导入，温故知