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小学英语教学中的跨文化交际能力培养路径研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其教学不再局限于语言技能的传授，更需注重跨文化交际能力的培养。小学英语教学作为语言启蒙的关键阶段，应将跨文化意识融入日常课堂，帮助学生以开放、包容的心态理解多元文化。本文从小学英语教学实践出发，探讨跨文化交际能力培养的有效路径，结合具体教学案例，提出情境创设、教材优化、活动设计等策略，以期为提升学生跨文化素养提供实践参考。

**关键词**

小学英语；跨文化交际；能力培养；教学路径；文化意识

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**一、引言**

语言是文化的载体，英语教学不仅是语言知识的传递，更是文化认同与跨文化理解的桥梁。在