小学生数学错误的学习价值及转化策略研究——基于错误分析的实证探索.pdfVIP

小学教学方法２０２５．１３

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小学生数学错误的学习价值及转化策略研究

———基于错误分析的实证探索

李元

（甘肃省陇南市西和县十里镇二郎中心小学，甘肃陇南７４２１００）

【摘要】在小学数学教育中，错误不仅是学习过程中的常见现象，更是学生认知发展过程中的宝贵

资源．文章首先探讨了小学生数学错误分析的理论基础，然后探讨了常见错误类型及其成因．在此基础

上，提出一系列有效的教学策略，包括精准阐释概念，重塑知识架构；精细雕琢推理，锻造严谨思维；精

巧化解表征，拓宽解题视野等，旨在引导学生从错误中学习，提升学生的数学综合素养．

【关键词】小学数学；错误分析；教学策略

引言