浅析幼儿园环境创设游戏区幼儿参与性调查.docx

题目

浅析幼儿园环境创设游戏区幼儿参与性调查

摘要

环境是重要的教育资源，良好的教育环境对幼儿的成功发展具有积极作用。区域游戏就是幼儿园环境教育的重要实施手段，综合运用幼儿园园本环境特色,积极投放适合幼儿身心发展特点的各类具环保特色的游戏材料.结合各种行之有效地教育方案,引导幼儿积极主动地参与各项游戏活动,培养幼儿健康活泼、好奇探究的个性,同时也为幼儿提供动手动脑的平台，创设良好的操作环境。皮亚杰认知结构理论中也明确指出：儿童的发展是通过自身感知操作而得来的。大班幼儿的环境区域活动摘要是为5-6周岁幼儿的自主性活动需要而创设的，与中小班幼儿相比较，这一年龄阶段的幼儿在社会性发展、认知水平