在那东山顶上-简案创编课.pdfVIP

教资-高中音乐-《在那东山顶上》教案

课型：创编课

一、教学目标：

1.感受音乐宽广细腻、清澈空灵的风格特点。

2.通过聆听、创编，提升音乐审美和创编能力。

3.欣赏乐曲，感受音乐的空灵和意境感。

二、教学重难点：

教学重点：聆听乐曲，能够用“重复”的旋律发展进行创作。

教学难点：了解旋律创作手法在音乐中的作用。

三、教学方法：

聆听法、小组讨

四、教学过程：

环节一：新课导入

1.组织教学，导入新课

演唱歌曲，《青藏高原》，引入本课。

环节二：——初步感知

1.初次聆听

感受歌曲音乐情绪（宽广柔美；高亢细腻。）

2.再次聆听

感受歌词和歌曲速度（对大自然的赞美和爱情的歌颂；缓慢悠长。）

环节三：——深入探究

1.聆听乐曲

感受旋律有什么样的特点呢？（旋律平稳，更能体现柔美空灵的音乐情绪。）

2.聆听乐曲

感受衬词和节奏变化？（更加有民间韵味；节奏变得更加自由。）

3.演唱歌曲

运用了什么样的旋律创作手法？（重复、变化重复；能够强化音乐