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课外阅读校本教研活动方案设计

课外阅读是拓宽学生视野、涵养人文底蕴、提升语文核心素养的重要途径，也是教师专业成长的有效载体。为进一步推动我校课外阅读工作的深入开展，提升教师指导学生课外阅读的专业能力，营造浓厚的校园阅读氛围，特制定本校本教研活动方案。

一、指导思想与活动目标

指导思想：

以新课程标准理念为指导，立足我校学生阅读实际与教师专业发展需求，以提升学生阅读素养和教师课外阅读指导能力为核心，通过系列化、常态化的教研活动，探索课外阅读有效实施路径，构建具有我校特色的课外阅读指导体系，促进师生共读共长。

活动目标：

1.教师层面：

*更新教师课外阅读教育理念，深化对课外阅读重要性的认识。

*提升教师对不同学段学生阅读兴趣激发、阅读方法指导、阅读习惯培养的专业技能。

*促进教师在课外阅读资源开发、阅读活动设计与组织等方面的能力提升。

*构建教师间课外阅读教学经验交流与分享的平台，形成研究共同体。

2.学生层面：

*激发学生的课外阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

*引导学生掌握基本的阅读方法，提升阅读理解、分析、鉴赏能力。

*拓展学生的阅读视野，丰富知识储备，提升人文素养和审美情趣。

*营造积极向上的校园阅读文化，让阅读成为学生学习生活的重要组成部分。

二、活动对象与组织保障

活动对象：

全体语文教师，鼓励其他学科教师积极参与。