白雪歌送武判官归京教案.docxVIP

一、课题名称

《白雪歌送武判官归京》深度赏析与情感体悟

二、授课对象

中学高年级学生（具备一定古典诗词阅读基础及初步鉴赏能力）

三、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确、有感情地诵读全诗，理解并解释重点词语及关键诗句的含义；把握诗歌的结构层次，理清叙事线索与情感脉络；初步鉴赏诗中精妙的写景手法和生动的比喻、夸张等修辞的表达效果。

2.过程与方法：通过反复诵读、小组合作探究、师生互动研讨等方式，引导学生主动参与，深入文本，感受诗歌意境；学习“以景衬情”、“情景交融”的写作手法，并尝试运用于片段描写。

3.情感态度与价值观：体会诗人岑参在诗中所展现的边塞奇绝风光与将士的豪迈气概，理解并感受诗人与友人之间深挚的惜别之情，以及戍边将士的思乡情怀与家国责任感；培养对祖国优秀传统文化的热爱之情。

四、教学重点与难点

1.教学重点：品味诗歌中描绘边塞雪景的经典名句，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境美与艺术表现力；理解诗歌如何将写景、叙事与抒情有机结合。

2.教学难点：体会诗人在送别场景中蕴含的复杂情感（既有对友人离去的不舍，也有对边塞生活的慨叹，或许还有对友人归京的羡慕与自身坚守的复杂心绪）；理解盛唐边塞诗的风格特点及其文化内涵。

五、教学方法

诵读法、情境创设法、问题探究法、讨论法、多媒体辅助教学法

六、教学准备

1.教师准备：制作包含作者简介