一年级道德与法治下册《干点家务活》优质课教学设计.docxVIP

一年级道德与法治下册《干点家务活》优质课教学设计

一、课题名称

干点家务活

二、授课年级

一年级下册

三、课时安排

1课时

四、授课类型

新授课

五、教学目标

1.知识与技能：初步了解一些常见的家务活，知道家务活是家庭成员共同的责任。能够说出一至两项自己力所能及的家务活，并尝试学习做一两项简单的家务活。

2.过程与方法：通过观察、讨论、体验、角色扮演等活动，感受参与家务劳动的乐趣和必要性，培养基本的劳动意识和动手能力。

3.情感态度与价值观：萌发爱劳动、乐助人的情感，愿意为家人分担力所能及的家务，体验劳动带来的快乐和成就感，培养家庭责任感。

六、教学重难点

1.教学重点：引导学生认识到做家务是家庭责任的一部分，愿意并尝试做力所能及的家务活。

2.教学难点：真正内化为行动，愿意主动、坚持做家务，并从中体验快乐和责任。

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、视频片段：如家人做家务的场景、小朋友做家务的情景）、常见家务工具图片或实物（如小抹布、小扫把、小拖把模型等）、“家务小能手”奖章或小星星贴纸、《我是家务小能手》记录表（可选）。

2.学生准备：课前观察爸爸妈妈或家人做的家务活；准备一件自己打算展示或学习的家务所需的简单工具（如小抹布、小刷子等，视情况而定）。

八、教学过程

（一）歌曲导入，激发兴趣(约5分钟)