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小学英语教学实践：区块链辅助下的国际物流溯源教学案例论文

**摘要**

在国际物流行业日益全球化的背景下，小学英语教学如何与前沿技术结合，提升学生的实践能力与跨文化素养，成为教育工作者亟待解决的问题。区块链技术以其去中心化、不可篡改的特性，为物流溯源教学提供了创新路径。本文以小学英语教学实践为切入点，通过区块链辅助下的国际物流溯源教学案例，探讨如何将技术融入课堂，增强学生的学习兴趣与职业认知，为教育改革提供实践参考。

**关键词**

小学英语教学；区块链技术；国际物流；溯源教学；跨文化素养

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**一、引言**

教育是培养未来人才的基石，而小学阶段是学生认知世界、塑造价值观的关键时期。英语