（共10页PPT）第4课时相同距离比快慢.pptxVIP

三物体的运动;探索回顾;（1）在实验过程中，每个小球至少测量()次。

（2）运动相同的距离，可以通过比较运动()来判断物体运

动的快慢。

（3）分析记录表中的数据可知，()球比()球运动得快。;基础巩固;（2）皮皮和奇奇进行100米跑步比赛，规定同时、同起点起跑。

在没有计时器的情况下，能判断谁跑得快的是()。;（3）绕操场跑一圈的过程中，他们的运动形式是()。;（4）比赛开始时，皮皮发现，在某一段时间里，他和奇奇的距离

没发生变化，好像两个人都静止一样，说明此时两人的速度相比，

()。;3.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）;素养提升;（1某省市某省市，乘汽车需3小时，乘高铁需1小时，高铁比汽

车行驶得()。