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高中英语口语交际能力培养与自主学习策略研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语口语交际能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而，传统教学模式往往忽视学生自主学习的能动性，导致口语表达流于形式。本文基于建构主义理论，结合高中英语教学实践，探讨口语交际能力培养与自主学习策略的融合路径。通过分析当前教学困境、自主学习的内在机制以及二者协同效应，提出以情境创设、任务驱动、技术赋能等策略提升学生口语实践能力的具体方案，旨在为高中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

英语口语交际能力；自主学习；高中英语；教学策略；情境创设

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其口语交际能力不仅是升