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高中语文新教材单元教学中的合作学习模式探究论文

**摘要**

在高中语文新教材单元教学中，合作学习模式作为一种创新的教学策略，能够有效提升学生的语文核心素养，促进课堂互动与知识共享。本文结合新教材特点，从实践意义和理论价值两个维度探讨合作学习模式的应用路径，分析其对学生思维拓展、情感体验及团队协作能力的培养作用，为高中语文教师优化教学设计提供参考。

**关键词**

高中语文；新教材；合作学习；单元教学；核心素养

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###一、引言

语文教育不仅是知识的传递，更是学生情感、思维与价值观的熏陶。随着新教材的全面实施，高中语文教学面临新的挑战与机遇。合作学习模式作为一种以学生为主体、强调互动与