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15.3等腰三角形教案

（含一题多解、技巧解题、中考分析及应用拓展）

一、教学目标

掌握等腰三角形的性质（两底角相等、三线合一）和判定定理（等角对等边），能运用性质与判定证明角相等、线段相等。

熟练运用等边三角形的性质（三角均为60°）和判定定理（三角相等、等腰+60°）进行计算与证明。

理解含30°角的直角三角形的性质（30°角对的直角边等于斜边的一半），能解决相关线段长度计算问题。

会用尺规作图作已知底边及底边上高的等腰三角形，培养作图能力；结合中考真题规律提升应试能力，能解决等腰三角形综合题型。

二、教学重难点

（一）教学重点

等腰三角形“三线合一”性质与“等角对等边”判定的应用。