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新版人教版（新教材）一年级上册数学全册-教学设计.pdf

新版人教版（新教材）一年级上册数学全册-教学设计.pdf

    人教版(新教材)一年级上册数学教学设计全册

    第一单元5以内数的认识和加、减法全课教学设计

    1.1~5的认识

    第一课时1~5的认识

    一、教材分析

    本节课是人教版一年级上册数概念教学的起始课，是学生正式系统学习数学

    数字的开端。教材以生活化的主题情境图为载体，引导学生从具体实物数量中抽

    象出1~5五个数字，搭建从具象思维到抽象数字思维的桥梁。本节课的学习是后

    续数的大小比较、数的分与合、加减法计算的基础，对培养学生初步数感、建立

    数学认知体系具有奠基作用。教材内容贴合低年级学生认知特点，以观察、数数、

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