高校数字化校园建设与发展：从基础到决策支持三阶段实践.pptx

数字化校园建设情况汇报

服务能力最优化,客户利益最大化MIS无线技术数据中心网络技术传统业务信息、资源数字化Step1:数字化Digitalization

以部门或业务单位为核心，对教科研、管理、服务过程中的信息进行整合、处理、存储、传输和应用ERPGIS一卡通3G、智能终端社交网络物联网网络支付开放、支撑、集成集成化Step2:集成化Integration

在统一规划和统一平台的基础上进行构建，提供满足需求的服务互联、融合服务和决策化Step3:服务化Servicelization

针对师生在校工作/学习/生活的服务将成为信息化的建设重点；利用数据沉淀为学校的战略发展提供辅助的数据分析南京理工大学教育信息化的发展趋势

第一期：2010年-2012年扎实基础一阶段建设以基础的信息化环境为支撑，以基础平台的建设作为切入点，以部分面向师生的服务为亮点，以点带面，推进全局的协调发展。

第二期：2013年深入管理、服务提升进一步加强应用内容的扩展和深化，全面提高全校信息化应用的水平，并不断以围绕学校的核心用户——“教师、学生、管理者”全生命周期的综合服务和新技术服务内容的拓展建设为亮点。

第三期：2014年决策支持、应用提升进一步扩展面向教科研服务的深度与广度，通过新技术新应用服务的进一步的完善，并利用数据分析手段全面提升学校信息化管理水平和服务能力。