（共10页PPT）我会学习我快乐2.pptVIP

颍东区老庙镇学和超学会学习1、黎和父母的眼中是个很听话、很用功的学生。课怎么讲他就怎么怎么要求，他就怎么做。从不多说，也不多问。作业也总是按部就班的的要求去完成。但是，他的学习成绩总是不理想。你知道是什么原因吗？他学习没有主动性，总的教育下被动的、机械的学习。结论：被动学习、机械学习这样的学习方式无法学到更多的知识，也很难提高学习成绩。2：在科学实验课示范了动量原理。我们的任务就是制作一个类似于弹弓的发射器，比比谁的弹弓射得远。我们这一组一共三个人，所以我们想出了同的方法。我们中的一个人想用蹦极的绳索制作发射器的绳索，另一个人想用拉紧的绳子。每种方法我们都尝试了，但都不太成功。后来，经过商量、讨论和试验，我们找到了一种新方法——同时使用这两种材料，弹力比单独的任何一种材料都大得多。这真酷，因为把弹射的距离增加了一倍，我们赢了！议一议：“我们”为什么会赢得胜利？想一想：案例中的三个人采用了什么学习方式？合作、自主、探究结论：采用这些学习方式更容结论一：转变学习方式旧的学习方式：新的学习方式：被动学习、机械学习、个体学习等主动学习、合作学习、探究学习神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子，小石子立即