情境与问题:创设图书馆数学奇幻之旅情形,激发学生学习兴趣。知识与技能:知道0除以任何不是0的数都得0,掌握三位数除以一位数时,商中间有0的运算方法。思维与表达:通过小组合作与交流活动,发展数感与运算思维。交流与反思:在小组讨论中,倾听他人算法,学会记录、整理与分享不同的解题思路。
同学们,欢迎来到图书馆“数学奇幻之旅”。今天我们将解开一个关于除法中“0”的秘密,带上好奇与思考,我们一起出发探险吧!
我是零零,数字0的守护精灵!魔法书上的数字消失了,只有解开谜题,魔法书的数字才能显现。
我有5个魔法气球,平均分给5个小朋友,每人几个?5÷5=1(个)如果我有0个气球,分给5个小朋友呢?0
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