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高中英语词汇教学创新：词块理论在语法教学中的应用研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其词汇教学的重要性日益凸显。传统高中英语词汇教学模式往往局限于孤立单词的记忆，忽视了词汇在实际语境中的运用规律。词块理论为词汇教学提供了新的视角，强调词汇与语法的整合性，将词汇置于真实的语言环境中进行教学。本研究以词块理论为基础，探讨其在高中英语语法教学中的应用策略，旨在提升学生的词汇掌握能力和语言运用效率。通过分析词块理论的核心概念、语法教学中的实践路径及教学效果，为高中英语教师提供创新教学思路，促进学生的全面发展。

**关键词**

词块理论；高中英语；词汇教学；语法教学；语言运