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高中语文与古代文学项目式学习中的文化遗产传承研究论文

**摘要**

在高中语文与古代文学的教学实践中，文化遗产传承的重要性日益凸显。项目式学习作为一种创新的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其文化素养。本文以高中语文与古代文学为研究对象，探讨项目式学习在文化遗产传承中的应用策略，分析其在培养学生文化认同感和创新思维方面的作用。研究表明，项目式学习能够通过多元化的学习任务，帮助学生深入理解古代文学的文化内涵，增强文化遗产的传承意识。

**关键词**

高中语文；古代文学；项目式学习；文化遗产传承；文化认同

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###一、引言

####（一）项目式学习在文化遗产传承中的独特价值

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