诗歌鉴赏专题复习(“意象”文档)共107张.pptx

诗歌鉴赏专题复习

第二讲（上）;★试题的两个难度层级

一是解析，二是鉴赏;

诗歌内容因素的解析与鉴赏

（包括情感、理蕴、志趣等）

诗歌艺术特色的解析与鉴赏

（包括表达、修辞、风格等）

主观表达题的答案形成和语言组织;关于诗歌艺术手法解析与鉴赏的

几组对应概念

（上）;（一）意象和意境

诗歌艺术解析与鉴赏的两个核心概念;（一）之1、意象;（1）许多传统意象有着相对稳定的表意功能;（2）单一物象可以有多重表意功能;燕子（乙）——表现爱情，传达相思;燕子（丙）——表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。;无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。

借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。

”三诗同一机杼，司空为优。

“山之精神写不出，以烟霞写之；

舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

【训练】寻陆鸿渐不遇皎然

（七）概数与确数

关乎生活与艺术真实性问题的概念

”白乐天曰：“树初黄叶日，人欲白头时。

后四句写身世遭遇和生命状态，并抒写哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。

意象可以说是诗歌中浸染了作者主观色彩的物象。

诗人用拟人手法描绘了一幅生机无限的晚春图。

前两句写农民祈雨的场