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足球活动对中学生积极人格养成的影响研究一以S市第三实验中学校为例
内容摘要
随着《中国足球改革总体方案一—一足球进校园》的顺利通过,极大促进了足球运动这项运动在中学的开展的普及与发展。论文主要采用参考文献资料法、问卷调查法、实地调查法以及综合数理统计法等研究方法对S市第三实验中学校足球运动对中学生积极人格的养成展开研究,研究发现:足球在中学发展具有较大的局限性,中学生接触足球与否在外倾性和责任心人格维度有显著差异性。专业足球队员与未接触足球的中学生在人格在开放性和宜人性方面有着差异。中学生接触足球时间长短在神经质、责任心和外倾性方面有着差异性。足球运动对中学生人格维度的形成
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