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幼儿园教学活动设计示范文稿

活动名称：好玩的风车转转转

设计者：[请在此处填写设计者姓名或机构]

适用年龄：小班(4-5岁)

活动领域

艺术(美工)/科学探索/社会(分享)

活动目标

认知目标：初步认识风车的结构（中心轴、叶片），感知风车转动需要风力。

能力目标：

发展小手精细动作能力，学会沿虚线对折、粘贴叶片的方法。

尝试通过肢体动作（如奔跑、举高手臂）感知风的存在和力量。

情感目标：在操作和游戏中体验成功的快乐，感受艺术活动的乐趣，乐于与同伴分享。

社会性目标：鼓励幼儿大胆动手操作，培养耐心和专注力。

活动准备

物质准备：

示范作品：漂亮的手工风车一个或几个。

教师用材料：大张背景图（如公园草地场景）。

幼儿操作材料：

彩色正方形纸（如卡纸或手工纸，建议颜色鲜艳或与主题相关）

安全剪刀（或由教师统一剪好方形纸）

彩色油画棒或水彩笔

胶棒或固体胶

黑色粗记号笔（画风车图案用）

迷你一次性杯子（内装少量水和蓝色食用色素调和，模拟“小池塘”）

（可选）小扇子或吹风机（提供吹风体验）

教具学具：实物风车（带可转动轴心），图片或视频（展示不同类型的风车、或在大风中转动的风车）

环境创设：

在活动区域挂上风车图片、播放轻柔的风声或《春天的小雨伞》等与风相关的音乐。

确保活动场地安全、宽敞，便于幼儿活动。

活动过程

（一）导入活动：谜语导入/情境引入(约5分钟)