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2025~2025苏少版《美术》学生能力培养计划

一、指导思想与培养理念

本计划立足于2025年苏少版《美术》教材的全新架构与育人目标，以教育部最新艺术教育政策为指引，深刻把握美术学科核心素养的内涵要求。我们秉持“以美育人、以文化人”的根本理念，强调美术学习不仅是技能的习得，更是感知力、想象力、创造力与人文素养的综合培育。计划的制定与实施，旨在引导学生通过美术这一独特的视觉语言，认识世界、表达自我、涵养品格，最终形成适应未来社会发展需求的关键能力与必备品格。我们将摒弃单一技能传授的传统模式，转向更为开放、综合、探究式的学习路径，鼓励学生在体验、探究、实践与反思中，逐步构建起属于自己的美术素养体系。

二、核心目标：构建新时代美术素养的能力体系

本计划致力于通过苏少版《美术》教材的系统学习与实践，使学生在义务教育阶段（或特定学段，根据实际情况调整）结束时，能够具备以下核心能力：

1.图像识读与视觉表达能力：能够主动观察、感知周遭世界的视觉信息，理解图像的内涵与外延，并运用多种媒介与技法进行有目的、有情感的视觉表达。

2.审美判断与文化理解能力：形成初步的审美趣味与判断力，能够对自然美、艺术美和生活美进行感知、欣赏与评价，并初步理解美术现象背后蕴含的文化内涵、历史背景及人文精神。

3.创意实践与问题解决能力：乐于尝试，勇于探索，能够运用美术的思维与方法，针对特定主题或问题进行