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高中物理：基于Hyperledger的物理原理溯源教学案例探讨论文

**摘要**

在数字化时代背景下，物理原理溯源教学成为高中物理教育的重要环节。Hyperledger作为区块链技术的开源框架，为物理实验数据的真实性与可追溯性提供了技术支撑。本文以Hyperledger为核心，构建物理原理溯源教学案例，通过概念阐述、教学设计、实践应用等维度，探讨其在提升学生科学素养、强化实验诚信等方面的价值。研究表明，Hyperledger能够有效解决传统物理教学中数据篡改、过程缺失等问题，为实验教学注入新的活力。

**关键词**

Hyperledger；物理原理溯源；实验教学；区块链技术；科学素养

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