预防校园欺凌友好共处--中小学班会课件.pptxVIP

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本次班会内容CONTENTS01一、认识校园欺凌02二、预防校园欺凌03主动和同学打招呼，在同学遇到困难时主动伸出援手。比如同学忘记带文具，主动借给他。04真诚表达

PART01一、认识校园欺凌ANEWSTARTFORTHENEWSEMESTER

欺凌行为表现言语欺凌言语欺凌是指通过辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等方式对他人进行精神攻击。比如在校园里，有的同学会给胖一点的同学起“肥猪”这样的外号，让被起外号的同学心里很不好受。身体欺凌身体欺凌就是用肢体动作去伤害他人，像推搡、踢打、抢夺东西等。例如有的同学会故意把别人绊倒，或者抢走别人的文具不归还。网络欺凌网络欺凌是借助网络平台，如在社交软件上发布恶意言论、传播不实信息来攻击他人。比如在班级群里发一些诋毁同学的话，让大家都看到，给被攻击的同学造成心理压力。

欺凌产生原因家庭因素有些家庭对孩子过度溺爱，导致孩子以自我为中心，不懂得尊重他人；还有些家庭对孩子过于严厉，经常打骂孩子，使孩子产生逆反心理，可能会把这种不良情绪发泄到同学身上。学校因素学校管理不到位，对校园欺凌现象监管不力，没有及时发现和处理；老师对学生的关注不够，不能及时了解学生之间的矛盾，也可能导致欺凌事件的发生。社会因素社会上一些不良文化的影响，如暴力电影、游戏等