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北师大版小学三年级数学上册《丰收了》教学设计

一、教学内容

北师大版小学三年级数学上册《丰收了》，主要围绕除法的初步认识，特别是结合具体情境理解“平均分”的含义，并学习用除法算式表示平均分的过程。

二、教学目标

1.知识与技能：结合“丰收了”的具体情境，经历把一些物体平均分的活动过程，初步感知平均分的含义，在此基础上初步理解除法的意义，认识除号，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

2.过程与方法：通过实际操作、观察、比较等数学活动，引导学生在具体情境中体验和理解平均分的过程，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。鼓励学生积极参与，合作交流，在解决问题的过程中体验成功的喜悦。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的应用，培养学生学习数学的兴趣和热情。在分物过程中，培养学生公平、公正的态度，渗透互助合作的意识。

三、教学重难点

1.教学重点：理解“平均分”的含义，能根据具体情境将物体进行平均分，并会用除法算式表示平均分的结果。

2.教学难点：理解除法算式的意义，特别是除法算式中各部分与具体分物过程的联系。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含与“丰收了”相关的图片、情境问题等）、小棒若干、磁性教具（如水果卡片、小动物卡片等）。

学生准备：每人准备小棒若干（或圆片、棋子等学具）。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话引