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2026-2026学年度第一学期校本研修工作总结

本学期，我校校本研修工作在上级教育主管部门的精心指导下，紧密围绕学校发展规划与教师专业成长需求，以提升教育教学质量为核心，聚焦课堂教学改革与教师核心素养提升，通过系统化、常态化、多元化的研修活动，有效促进了教师队伍的专业发展，为学校教育教学工作的持续推进注入了新的活力。现将本学期校本研修工作总结如下：

一、研修工作概述与指导思想

本学期，我校校本研修坚持以立德树人为根本任务，以《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神为指引，立足学校实际，以“提升专业素养，优化教学实践，促进学生发展”为目标，着力构建“理论学习与实践探究相结合、个体反思与团队协作相促进、问题解决与经验分享相融合”的研修模式。通过明确研修方向，创新研修形式，强化过程管理，确保研修工作的针对性与实效性，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、主要工作与成效

（一）强化规划引领，夯实研修基础

1.健全组织保障：成立了以校长为组长，教学副校长为副组长，教务处、教科室及各教研组长为成员的校本研修工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项研修活动。各教研组也相应制定了本组的研修计划，确保研修工作层层落实。

2.完善制度建设：结合学校实际，修订并完善了校本研修管理制度、学习制度、考核评价制度等，为研修工作的规范有序开展提供了制度保障。将教