人工智能应用导论 教案 项目5-2行业中的专家系统-课时教学设计.doc

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《当人工智能学会了思考》单元课时教学设计

课题

行业中的专家系统

第2课时

学情分析

1.背景介绍

本节课是《当人工智能学会了思考》单元的第2课时，承接学生对“专家系统”初步概念的认知（如下棋专家系统），进一步拓展到行业中的实际应用。课程聚焦预测系统、推荐系统、答疑系统三类典型专家系统，并以“知识图谱”为核心技术载体，帮助学生理解专家系统如何模拟人类专家解决复杂问题。

2.学生概况

通过前期的学习，学生在本节课上课前的基本情况是：

（1）知识基础：学生已初步了解人工智能的基本概念，接触过专家系统的简单案例（如下棋、疾病诊断），具备一定的逻辑思维能