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2026教科版一年级科学下册教学计划

一、指导思想

本学期一年级科学教学工作将继续坚持以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足一年级学生的认知特点和身心发展规律，以培养学生的科学素养为核心目标。教学过程中，将注重引导学生通过直接感知、亲身体验和实际操作来认识周围世界，激发其对科学的好奇心与探究欲望，初步养成乐于观察、勤于思考、勇于尝试的科学学习习惯。教学内容的选择与组织将紧密联系学生的生活实际，强调科学与生活的联系，让学生在轻松愉快的氛围中体验科学探究的乐趣，为后续科学学习奠定坚实基础。

二、学情分析

经过上学期的科学启蒙学习，一年级的孩子们对科学课已产生初步的兴趣，多数学生乐于参与课堂活动，喜欢动手操作。他们对身边的事物充满好奇，具有较强的观察能力，但观察往往不够细致和深入，注意力集中的时间相对较短。在表达方面，他们能用简单的语言描述自己的发现，但逻辑性和完整性有待提高。此外，学生的生活经验存在差异，部分学生对自然现象和常见事物已有一些零散的认识，但缺乏系统性。本学期，应进一步保护和激发学生的学习兴趣，引导他们学会更有序地观察，鼓励他们大胆提问和表达，并逐步培养其初步的合作探究意识和安全意识。

三、教材分析

本学期所使用的教科版一年级科学下册教材，在内容编排上延续了上册贴近学生生活、注重探究过程的特点。教材内容主要围绕“我们周围的物体”、“动物”、“植物”以及“天气”等主题展开