部编版历史七年级下册 【课时提高练】第3课 “开元盛世”.pdfVIP

第3课“开元盛世”

♦课时作业目标

i.通过唐玄宗的为政举措.总结盛世局面出现的原因及其对今天的示。

2.通过唐朝前期农业、手工业、商业和对外贸易等的快速发展,感受唐朝前期经济的繁荣。

3.学会运用历史唯物主义观点,正确评价历史人物,体会杰出人物对历史发展所起的推动作

用。

♦主题情境

史料研习活动:古代盛世最有代表性的，是西汉的“文景之治”、唐代的“贞观之治”和

“开元盛世”、清代的康雍乾盛世。为了解“开元盛世”，七年级（1）班开展了资料搜集活

动,请结合下列资料及设置的问题,一起来探究。

【练基础】

坐倒毗1盛世局面的出现

1.下图内容可用于说明唐朝（）

唐太宗:吸取隋亡的历史教训；完善三省六部制；减轻刑罚；鼓励发展农

业

武则天:重视发展生产;大力发展科举

唐玄宗:重用贤能;整顿吏治;改