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教师资格考试高中化学面试强化训练试题集解析

一、结构化面试题（共19题）

第一题

在高中化学教学中，“中和反应”是一个重要的知识点。试设计一个教学片段（例如15-20分钟），旨在帮助学生理解中和反应的本质，并展示其与指示剂相关的应用。

要求：

简述该教学片段的教学目标。

设计一个学生探究活动，帮助学生理解强酸强碱盐溶液的酸碱性与其组成离子的关系，进而理解中和反应的本质。请具体说明实验步骤和预期现象。

答案：

教学目标：

知识与技能：理解中和反应是酸和碱发生反应生成盐和水的过程，初步认识反应的本质（H++OH-→H2O）。知道指示剂可以检验溶液酸碱性的变化，理解指示剂变色原理的初步概念。

过程与方法：通过实验探究（如：向酸性溶液中滴加碱），体验证据收集、推理判断、得出结论的科学方法，提升观察、描述、分析现象的能力。

情感态度与价值观：体验化学源于生活，初步建立物质性质可以互相转化，溶液酸碱性的稳定性可以通过中和反应改变的认识；感受化学实验的乐趣，培养对化学学习的兴趣和严谨求实的科学态度。

学生探究活动设计（侧重理解中和反应与溶液酸碱性、指示剂的关系）：

实验名称：强酸与强碱反应引起的pH变化

实验用品：烧杯、滴管、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡；0.1mol/LHCl溶液、0.1mol/LNaOH溶液、酚酞指示剂、蒸馏水。

实验步骤与要点：

初始状态测定：

取少量蒸馏