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人教版数学五年级上册《解决问题（进一法和去尾法）》（同课异构听评课记录）

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版数学五年级上册《解决问题（进一法和去尾法）》

班级/年级：五年级一班

教学主题或章节：第五章第三节

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学目标和重难点有明确的把握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个实际问题导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在解决问题的过程中理解和掌握进一法和去尾法。结束阶段，老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生参与度较高，反应热烈，师生交流顺畅。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。小组合作学习环节，学生们能够积极参与，互相帮助，表现出良好的合作学习氛围。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课