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2026年翼少版八年级生物学教学评一体教学设计：生物进化的历程

一、引言

1.1课程改革背景与核心素养导向

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，生物学教育正经历从知识传授向核心素养培育的深刻转型。2026年翼少版八年级生物学教材紧扣《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的要求，将“生物进化的历程”这一主题置于生命科学教育的核心位置，旨在帮助学生建立科学的生命观和进化观念，理解生物多样性的形成机制，认识人类在自然界中的位置及其与其他生物的关系。这一教学内容不仅承载着重要的生物学知识，更蕴含着丰富的科学思维训练素材和价值观教育资源，对于培养学生的理性思维、