2026年教师资格证考试必考的100个教育学心理学重点基础知识汇编.docxVIP

2026年教师资格证考试必考的100个教育学心理学重点基础知识汇编.docx

2026年教师资格证考试必考的100个教育学心理学重点基础知识汇编

作为备考教师资格证的核心，教育学与心理学基础知识是构建教育教学能力的基石。本汇编精选100个高频考点，涵盖教育学与心理学的核心理论、重要人物及关键概念，旨在帮助考生系统梳理知识脉络，提升备考效率与应试能力。

教育学部分

一、教育与教育学概述

1.教育的概念：广义的教育（凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动）与狭义的教育（学校教育）的内涵与外延。

2.教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。

3.教育的基本要素：教育者、受教育者、教育影响（教育内容与教育手段）及其相互关系。

4.教育的起源说：神话起源说、生物起源说（利托尔诺、沛西·能）、心理起源说（孟禄）、劳动起源说（米丁斯基、凯洛夫）的主要观点与评价。

5.古代社会的教育：奴隶社会与封建社会教育的共同特征（阶级性、道统性、专制性、刻板性、象征性）及不同国家（如中国、古希腊）的教育特点。

6.近代教育的特征：国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起；初等义务教育的普遍实施；教育的世俗化；教育的法制化。

7.现代教育的发展趋势：教育终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。

8.教育学的概念：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。