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- 2026-06-23 发布于北京
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小小商店
教学内容第74-75页
让学生通过亲身参与购物活动,加深对的认识，进一
知识与能力
步掌握的换算及简单的计算。
三
维在实践活动中，让学生获得成功体验，增强对数学学习的信
目过程与方法
标心，体验数学与日常生活的联系，感受数学的价值
培养学生应用数学解决实际问题、进行数学交流的意识，学
与态度
习与他人合作。
教学重点购物时换币、取币、付币、找币。
教学难点在购物活动中，正确灵活使用。
学程设计导航策略
展现情境，解决问题（预设8分钟）[板块一]
1．学生仔细观察情境图，回
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