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小学数学教学中数学思维训练与数学问题解决能力的培养论文

**摘要**

在小学数学教学中，数学思维训练与数学问题解决能力的培养是提升学生数学素养的关键环节。本文结合教学实践，探讨如何通过系统化、情境化的教学设计，引导学生从“知识记忆”转向“思维运用”，并阐述数学思维训练与问题解决能力培养的内在逻辑与实践路径。研究表明，将抽象的数学概念转化为可操作的问题情境，能有效激发学生的学习兴趣，增强其逻辑推理与灵活应用能力，为终身学习奠定基础。

**关键词**

数学思维训练；问题解决能力；小学数学；教学策略；核心素养

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**一、引言**

数学是思维的体操，是科学的基础语言。在小学阶段，培养学生的数学思