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高中语文古文阅读与鉴赏能力培养策略论文

**摘要**

古文阅读与鉴赏是高中语文教育的核心组成部分，其能力培养不仅关乎学生文学素养的提升，更对其思维品质与文化认同的形成具有深远影响。然而，当前教学实践中仍存在诸多问题，如学生缺乏兴趣、教师方法单一、评价体系僵化等。本文旨在通过深入分析这些问题，提出切实可行的培养策略，以期为高中语文古文教学提供理论参考与实践指导。

**关键词**

古文阅读；鉴赏能力；培养策略；高中语文；教学实践

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**一、问题的提出**

古文阅读与鉴赏能力是高中语文教育的重要目标，它不仅要求学生掌握文言文的基础知识，更需培养其审美情趣、文化理解与批判性思维。然而，在实际教学