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小学美术教学：生物3D打印支架材料创意设计大赛策划与实施论文

**摘要**

生物3D打印支架材料创意设计大赛是小学美术教学与生物科技融合的创新实践。通过竞赛形式激发学生对生物材料、3D打印技术的兴趣，培养其创新思维、动手能力和跨学科素养。本文以小学美术教学为切入点，结合生物3D打印支架材料的特点，提出大赛策划与实施的策略，旨在为教师提供实用参考，推动美术教育与技术应用的深度融合。

**关键词**

小学美术教学；生物3D打印；支架材料；创意设计；跨学科教育

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###一、引言

在科技日新月异的今天，小学美术教育正经历一场深刻的变革。传统的美术教学往往局限于绘画、手工等传统形式，难以满足学生