七年级数学上册导学案《有理数》.pdfVIP

七年级教学上册导学案

备课：审核：时间：2012.9班级：

课题2.1有理数课时1

导学目标：

1、借助生活中的实引入负数，体会负数引入的必要性和有理数应

用的广泛性。了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义。

2、会判断一个数是正数还是负数。

3、能用正、负数表示生活中具有相反意义的量。

导学重点：正、负数的意义。

导学难点：负数的意义及0的内涵。

导学过程

遹敢颊新

忆一忆

小学学过那些数？

颊源互动

一、正数和负数

1、生活中存在不少具有相反意义的量，如“加分与扣分”；“上涨量

与下跌量”；“零上温度与零下温度”等。

导学过程

2、为了表示具有相反意义的量，我们可以把其中一个量规定为正的,

用正数来表示，而把与这个量意义相反的量规定为负的，用负数来

表示。

3、像5,1.2,