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  • 2026-06-24 发布于北京
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核心素养提升:科学思维与方法训练.pdf

第一章素养提升

[科学思维提炼]

1.极限思想:(1)瞬时速度和瞬时加速度就是利用极限思想定义的;(2)由v-t

图像求位移所用的微元累积法也利用了极限思想。

2.数形结合思想

图像反映了两个变量(量)之间的函数关系,因此要由运动学推导出

两个量间的函数关系,从而分析图像的意义。

3.逆向思维法:对于末速度为零的匀直线运动,采用逆向思维法,倒

过来看成初速度为零的匀加速直线运动。

4.类比法

如图,沿光滑斜面上滑的小球,到最高点后仍能以原加速度匀加速下滑,小

球全过程加速度大小、方向均不变,故求解时可看成类竖直上抛运动,既可以分

段处理,也可以全程法列式求解。应用全程法处理时,必须注意x、v、a等矢量

的正负号及意义。

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