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三年级上册数学培优补差工作计划

一、指导思想

本学期，三年级上册数学教学工作将以《数学课程标准》为指引，立足三年级学生的认知特点和数学学习的实际情况，坚持“以人为本、因材施教”的原则。通过有针对性、有层次性的教学与辅导，着力激发学有余力学生的数学潜能，拓展其知识视野，提升其思维品质；同时，重点帮扶学习有困难的学生，夯实其数学基础，培养其学习兴趣，增强其学习信心，最终促进全体学生数学素养的共同提高，确保每个孩子都能在原有基础上获得最大程度的发展。

二、工作目标

1.培优目标：

*使学有余力的学生在掌握本册教材基础知识和基本技能的基础上，进一步拓展数学思维的深度和广度。

*培养其灵活运用数学知识解决实际问题的能力，发展初步的逻辑思维、空间想象和创新意识。

*提升其数学学习的主动性和探究精神，养成良好的数学学习习惯。

2.补差目标：

*帮助学习有困难的学生理解和掌握本册教材中的核心概念、基本计算方法和简单实际问题的解决步骤。

*提高其基本计算的准确性和熟练度，克服数学学习中的畏难情绪。

*培养其学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，逐步养成良好的学习习惯，努力达到本册教材规定的基本要求。

3.整体目标：

*促进班级整体数学成绩的均衡发展，缩小两极分化现象。

*营造积极向上、互助共进的数学学习氛围。

三、主要工作措施

（一）深入了解