新苏教版一年级数学下册《整十数加、减整十数》教案.docxVIP

新苏教版一年级数学下册《整十数加、减整十数》教案

一、教材分析

《整十数加、减整十数》是新苏教版一年级数学下册第四单元的起始内容。本单元是在学生已经掌握100以内数的认识，特别是对整十数的组成有了清晰理解的基础上进行教学的。整十数的加、减运算，不仅是对10以内加减法的延伸，更是后续学习两位数加、减一位数和两位数加、减两位数的重要基础。通过本节课的学习，学生将初步理解“几个十加、减几个十等于几个十”的算理，并掌握相应的口算方法，为今后进一步学习更复杂的计算打下坚实的基础。

二、学情分析

本节课的教学对象是一年级下册的学生。他们已经具备了10以内加减法和20以内进位加法、退位减法的扎实基础，对100以内数的组成（几个十和几个一）有了明确的认识，能够熟练地数出100以内的数，并会读写整十数。这个年龄段的学生，思维仍以具体形象思维为主，他们乐于动手操作，喜欢通过游戏、竞赛等方式参与学习。但他们的注意力持续时间相对较短，需要教师通过生动有趣的情境和多样化的活动来吸引他们的注意力，激发学习兴趣。同时，部分学生可能会受到10以内加减法的负迁移，在计算整十数加减时忽略“整十”这个特点，需要教师加以引导和纠正。

三、教学目标

1.知识与技能：使学生经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，理解和掌握整十数加、减整十数的口算方法，并能正确熟练地进行口算。

2.过程与方法：通过摆小棒、拨计数器等