部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质教案.docxVIP

部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质教案

一、教材分析

《刷子李》是部编版五年级语文下册第四单元的一篇课文，节选自冯骥才的《俗世奇人》。本文以朴素而富有表现力的语言，讲述了天津卫一位技艺高超的粉刷匠——刷子李的故事。课文通过对刷子李刷墙技艺的细致描绘，以及对他“规矩”的强调，塑造了一个技艺精湛、做事认真、自信自尊的民间手艺人形象。本单元以“走进中国传统文化，感受人物形象”为主题，《刷子李》正是这一主题下的生动载体，对于培养学生对民间艺术的热爱，感受劳动人民的智慧与精神风貌具有重要意义。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对新奇有趣的人物和故事抱有浓厚的兴趣，乐于探究和表达。对于民间艺人的故事，部分学生可能通过影视作品或长辈口述有所接触，但对“奇人”的“奇”之所在，以及作者如何通过细节描写来塑造人物形象的方法，还需要教师的引导和点拨。学生在之前的学习中，已经接触过通过人物言行、神态等描写来分析人物特点的方法，为本课的学习奠定了基础。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字词，理解“规矩、手艺、发愣、匀匀实实、天衣无缝”等词语的含义。

*有感情地朗读课文，把握课文主要内容，了解刷子李的技艺特点。

*学习作者通过细节描写（动作、神态、侧面烘托等）塑造人物形象的方法。

2.过程与方法：

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