- 1
- 0
- 约1.1千字
- 约 24页
- 2026-06-24 发布于广东
- 举报
物质的溶解性
;食盐和蔗糖都可溶于水,但在一定的温度下,它们溶解的量是否都有个限度?;1.会用实验探究的方法确定影响物质溶解性的因素。
2.了解饱和溶液、不饱和溶液的含义以及相互转化的方法。;【回忆】物质在水中的溶解能力(溶解性)与什么有关?;1.溶解度;2.溶解度的含义;实验1:
用量筒各量取5mL水,分别加入A、B、C三支试管中,再分别加入食盐、蔗糖、消石灰各1g,振荡片刻,静置,观察物质的溶解情况。;实验2:
取A、B两支试管,分别滴入少量食用油。往试管A中加入少量水,往试管B中加入少量汽油,振荡,观察现象。;实验3:
取1支试管,加入5mL水,然后加入3g硝酸钾,充分振荡,硝酸钾是否能完全溶解?如不能完全溶解,将试管加热,观察实验现象。;结论1:影响物质溶解性的因素:
(1)溶质和溶剂的性质
(2)温度和压强;【探究2】饱和溶液与不饱和溶液;;【探究2】溶解度曲线;温度/℃;观察
与
思考;4.气体物质的溶解度
(1)概念:气体物质的溶解度是指该气体的压强为101kPa和一定温度时,溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积(标准状况通常是指温度为0℃、压强为101kPa时的状态,因为气体的体积受温度和压强的影响较大,所以非标准状况时的气体体积要换算成标准状况时的体积)。;硝酸钾中混有少量氯化钠,如何提纯硝酸钾?氯
您可能关注的文档
- 人教版·高中地理必修第二册·第二章《城乡融合:空间·过程·文化》精品教学设计.docx
- 小学三年级语文下册《花钟》跨学科主题学习教学设计.docx
- 高三地理一轮复习深度备考参考(备考参考·人教版·2026版).docx
- 小学劳动六年级“项目一:节约用电我践行”教学设计——践行绿色低碳,争当节电先锋.docx
- Unit4TheWondersofNatureSectionA1a-2d课件人教版八年级英语下册.pptx
- 初中九年级英语学科单元整体教学视角下的听说整合课教案.docx
- 初中地理七年级下册《向西开放的重要门户——乌鲁木齐》核心素养教学设计.docx
- 自然地理基础突破·易错易混专练(湘教版2019·高中二年级).docx
- 平安过寒假,青春不“失火”——高中2026届寒假交通与消防安全主题班会教案.docx
- 初中八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》中考复习教学设计.docx
最近下载
- 部编版小学三年级下册语文教案(全册表格式).doc VIP
- XX环保产业园区道路丶排水及场地回填工程施工组织设计.pdf VIP
- 五矿证券2027届“矿新星”暑期实习生招聘笔试参考题库及答案解析.docx VIP
- 矩形槽排水沟施工方案.docx VIP
- 用AI来赋能教学.pptx VIP
- 五矿证券2025校园招聘笔试历年参考题库附带答案详解.docx
- (正式版)XJJ 117-2021 《现浇混凝土夹芯保温系统应用技术标准》.pdf VIP
- 雅马哈psrsx900&sx700使用说明书.pdf
- 五矿证券2025校园招聘笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- GYB培训课件 产生你的企业想法.ppt VIP
原创力文档

文档评论(0)