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小学语文教学中学生口语交际能力培养的实践与效果评估论文

**摘要**

在小学语文教学中，口语交际能力的培养不仅是语言技能训练的核心环节，更是学生社会适应能力与思维发展的重要支撑。当前，小学语文教育普遍存在口语交际训练与实际生活脱节、评价体系单一等问题，导致学生口语表达能力发展受限。本文结合教学实践，探讨口语交际能力培养的有效策略，并通过效果评估验证其应用价值，旨在为小学语文教学提供可操作性建议，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学语文；口语交际；能力培养；实践评估；教学策略

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**一、引言**

口语交际能力是小学语文教育的核心素养之一，它不仅是学生语言表达能力的体现，更是其沟通能力