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苏教版数学五年级下册《4.用等式性质解方程练习》听评课记录1

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级

教学主题或章节：用等式性质解方程练习

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，引导学生回顾等式性质，为新课的学习打下基础。导入新课的方式恰当，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用讲授法，结合实例讲解等式性质在解方程中的应用。同时，组织学生进行小组讨论，分享解题方法，提高了学生的参与度。

结束阶段，张老师对课堂内容进行总结，强调解题关键。布置作业时，既有巩固基础的题目，又有拓展思维的题目，有利于学生全面发展。

3.师生互动

张老师注重师生交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度高，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度良好。小组合作学习时，同学们互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用多媒体教学，直观展示解题过程，提高学